护理学院组织2019级护生实习前多站式护理技能考核

时间:2021-01-19浏览:11设置

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《高职护理专业教学标准》,提高护理学院人才培养质量,结合注册护士核心能力要求,经过一个半月的前期准备,118日至1月19日期间,护理学院对即将进入实习岗位的2019743名护生进行实习前多站式护理技能考核,其中校内237人、校外13所教学医院506人同步进行,19名校内教师和71名临床教师担任考官。

本次考核共设6站,分别为:案例分析,健康评估、基础护理操作技能、生命体征评估、急救护理操作技能、健康宣教。“案例分析”站点OSCE中心机房进行,主要考核学生的临床思维能力;健康评估、生命体征评估、基础护理操作站点运用了标准化病人,在考核学生护理评估、基础护理操作技能和急救护理操作技能的同时,还对其护患沟通能力、评判性思维等能力进行测评。因此,本次考核在使用常规技能评分标准的同时,还运用专业量表对学生的执业核心能力进行测评。各校外教学医院都高度重视此次考核,许多医院的志愿者和标准化病人均由护士长担任,东台市人民医院还在1月15日进行了模拟考核。

经过2天的紧张考核,学生普遍反应本次考核内容及站点设置合理;通过考核,在巩固前期所学知识技能的同时,实现了知识与技能的综合运用,为后续临床跟岗实习奠定基础;此外,标准化病人的运用,更是让他们深刻认识到临床护理工作中要时刻以护理服务对象为中心。考核结束后,每位护生都会收到自己的执业核心能力测评分析雷达图,让他们更加清晰地了解自己的能力现状,针对存在不足在后期的学习中进行提升!(护理学院徐志平供稿、摄影,姚慧核稿)

校领导指导考核工作

2019级护理12班某生执业核心能力测评分析雷达图

校内考核现场

临床班考核现场






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